大家好，梦到我画棋盘相信很多的网友都不是很明白，包括梦到我画棋盘什么意思也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于梦到我画棋盘和梦到我画棋盘什么意思的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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梦到围棋棋盘
梦到围棋棋盘，梦境带有丰富的生活元素，大部分的梦都是我们用常理无法去理解的，梦是人们心中的一种真实诉求，梦反映出人们的情感，那么下面就看看梦到围棋棋盘。
梦见各式各样的围棋棋盘，广范围的交友关系建立的日子。
跨越年龄及立场的界限，与各式各样不同的人交往，活力满满让你赶场得不亦乐乎。
别人找你心理谘商或是吐苦水不妨就听听安慰一下，说不定反而对解决自己的烦恼有帮助。
爱情方面，对意中人稍微大胆露骨的行动，这两天是个爱情表现日喔。
坐渡轮或小船的约会方式最佳。
做生意的人梦见各式各样的围棋棋盘，代表行案竞争，未能稳定，有盗宝之损失。
恋爱中的人梦见各式各样的围棋棋盘，说明夫妻已婚，感情难和谐，若是托媒说亲难成。
本命年的人梦见各式各样的围棋棋盘，意味着在如意中勿傲勿慢，宜守不宜进，逞强则进退两难。
怀孕的人梦见各式各样的围棋棋盘，预示生男，夏占生女。
慎防流产。
梦见各式各样的围棋棋盘，按周易五行分析，幸运数字是7，桃花位在东南方向，财位在正南方向，吉祥色彩是白色，开运食物是羊肉。
梦见各式各样的围棋棋盘的吉凶：
基础安泰，长辈惠助，排除万难，而顺利成功及发展，繁荣隆昌，人缘殊胜，利荫六亲。
【大吉昌】
梦见围棋盘变大的周公解梦：
吉凶指数：93
梦见围棋盘变大，这两天的运势不算太差，但容易一意孤行，不喜欢和别人一样，也很难接受别人的建议，所以很可能会因为这样的坚持而走了许多冤枉路。
可以说此时羊你的赌运不太好，别随便下注，多听听身边军师们的指点，会让你赢面变大许多。
出行的人梦见围棋盘变大，建议平顺，可出外。
怀孕的人梦见围棋盘变大，预示生男。
本命年的人梦见围棋盘变大，意味着事之发生必有因，谨慎处理为佳。
恋爱中的人梦见围棋盘变大，说明只要互相信任，婚姻可成。
秋季有喜庆。
做生意的人梦见围棋盘变大，代表有得财利，其中慎防官司诉讼。
上学的人梦见围棋盘变大，意味着口试或复试分数欠佳，影响录取成绩。
梦见围棋盘变大，按周易五行分析，财位在正西方向，桃花位在西南方向，幸运数字是0，吉祥色彩是红色，开运食物是苹果。
梦见围棋盘变大的吉凶：
成功顺利伸展，希望圆满达成，基础安定，得能向上发展，家门昌隆，身心健全，保得长寿幸福，若巧遇（连珠局）者更加三倍以上之福力，但此为参天巨木大森林之象，须知树大招风，须提防他人之妒贤而多招风波之中伤。
【大吉昌】
梦见围棋的周公解梦：
吉凶指数：75
梦见围棋，以积极的态度去面对，一切就变的很顺利了！
心里想说的话没有阻碍地就能顺畅出口，要打动对方的心，就该趁这时候！
为自己买件新衣，让自己开心一下。
曾经困扰难以决定的问题，今天不妨再拿出来处理，还蛮顺利解决的呢！
怀孕的人梦见围棋，预示生男，慎防难产。
做生意的人梦见围棋，代表有人从中破坏，不影响营利，有财利可得。
恋爱中的人梦见围棋，说明时好时坏，若能稳定婚姻可成。
本命年的人梦见围棋，意味着如意顺利，有喜庆临门。
梦见围棋，按周易五行分析，财位在西南方向，桃花位在正北方向，幸运数字是0，吉祥色彩是黄色，开运食物是海鲜。
梦见围棋的.吉凶：
此兆：难论吉凶，若配吉数则判为吉。
若有凶数即变成小吉而已而视作而已。
但限于幸逢连珠局或先天生辰四柱之喜用神是金或独爱金者，用此局则大呈祥，亦可得之庆。
但以外之情况，莫用此局，因金之超过钢硬不化，诱化顽刚失和之争端或自陷孤独、遭难、乱杂诸不祥，切莫轻用之。
梦见自己和他人下围棋的周公解梦：
吉凶指数：87
梦见下围棋，意味着凡营者，主事有变更，无定无成之象。
梦见下围棋，股价只有小幅度的涨跌，是疲软的盘旋局面。
梦见自己下象棋或围棋，经常暗示会面临灾祸、争斗，或是工作中将遇到障碍，要小心提防，早做准备。
梦见自己和他人下围棋，这两天的你容易在群体的利益冲突中成为无辜的牺牲品。
要想躲过这这一劫，你必须避开那些言行具有煽动性的人物，就算他是你的上司/老师或长辈也好，你要保持自己的中立态度，或者干脆就找借口躲开。
出行的人梦见自己和他人下围棋，建议延后几天出外为佳。
做生意的人梦见自己和他人下围棋，代表反覆不定亏损多，想办法整顿。
本命年的人梦见自己和他人下围棋，意味着达势平稳，有福禄，进财利吉祥和乐。
恋爱中的人梦见自己和他人下围棋，说明只要双方互相尊重，有诚意则婚姻可成。
怀孕的人梦见自己和他人下围棋，预示生男，春季占生女。
慎防动胎气流产。
上学的人梦见自己和他人下围棋，意味着文科有一科成绩较差，但不影响录取分数。
梦见自己和他人下围棋，按周易五行分析，吉祥色彩是蓝色，财位在西南方向，桃花位在正南方向，幸运数字是1，开运食物是甲鱼。
梦见自己和他人下围棋的吉凶：
成功顺利伸展，希望圆满达成，基础安定，得能向上发展，家门昌隆，身心健全，保得长寿幸福，若巧遇（连珠局）者更加三倍以上之福力，但此为参天巨木大森林之象，须知树大招风，须提防他人之妒贤而多招风波之中伤。
【大吉昌】
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的我喜欢的一个汉字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在成千上万的汉字中，我最喜欢母这个字，你看母外面的部首不就像一位母亲吗？“亠”像一双手臂，再下面的“、”就像她的孩子，这不就像一位母亲保护着她的孩子吗？
还记得有一次，我走在回家的路上，突然天上飘下来了几滴雨点，紧接着倾盆大雨从天而降，在大雨中的我弱小无助，像一只什么都不会的小蚂蚁一样，渐渐的一个身影向我走来，她撑着一把伞把我拥入怀中，转过身带我离去。
眼前这场景，不正所谓的“母”吗？
在公园草坪上，人们有的跳舞，有的散步，有的画画，还有的在拍照。
草坪上的人自由自在，一切都在享受之中，然而谁也没有发现一只年老的母狗正细心呵护着她的小狗们。
年老的母狗陪着小狗散步，它慢慢地跟在小狗的后面，细心观察周围的动静，生怕小狗被大狗欺负。
它这样护着小狗的场景，不又正是一幅“母”的景象吗？
我最喜欢的字就是母，而母亲这一声动听的声音，让人喜爱，让人彻悟，这个字让我流连忘返。
我最喜欢的一个字就是“剑”。
它的形状似乎像一个头戴草帽的大侠，手里持着一把寒气逼人销铁如泥的剑，是多么的威风啊！
它是我们中国的一种历史非常悠久的兵器，在古代不仅仅能在战场上立下赫赫战功，在文化高深的文人眼中，是非常精美的一种观赏品。
剑不仅是一把杀人利器，它也包含了智慧和文化，也有许多文人学习了一些复杂的剑法，和一些人来比武。
我也做过许多梦，梦到我挥舞着一把帅气的剑，在战场上骑着一匹赤兔马，大战魏国，也梦到我与一些，匪徒展开了决斗，为民除害。
古代外国虽然有枪、炮，但只是懦夫的行为。
我们中国的剑，有阳刚之气，不怕死亡。
虽然那时我们的科技很难继续发展下去，虽然那时我们年年的炮火连天，但是我们的气势很强大，遇到困难遇到危险，我们从来都没有低头，宁愿死也不从。
剑也是这样，虽然剑因为科技的发展变得很弱，但它的品质永远是最高尚的。
我最喜欢的字也永远是“剑”。
我最喜欢的一个汉字是“爱”。
之所以我喜欢这个汉字，是因为这个字就像一个大家庭一样，“爫”这是我的妈妈，每天为我做饭，爸爸是中间的“冖”每天为我遮风挡雨，而我就是最底下的一个“友”字，我和爸爸妈妈是好朋友，就组成了——爱。
记得在放暑假里的一天，我的脚不小心踢到了大门上，脚指甲都快要掉了，直流鲜血。
我开始哭了起来，眼泪直往下流，就像用水从头顶上浇下一样。
我想再过两天就开学了，我的脚肯定不会好的。
果然开学了，我慢慢吞吞地走向学校，忽然有一个声音在喊我的名字，原来是我的好朋友——李婉儿。
她一路扶着我走到学校，每当我要去上厕所时，她就扶着我去上厕所。
吃饭的时候，她也扶着我去食堂吃饭……每当我说让我自己来时，她就会说：“没关系，我帮你。
”
只要每个人都献出一点爱心，世界就会变成美好的人间。
我最喜欢的字就是爱，只有父母的亲情之爱，又有同学的友谊之爱，这是一声多么动听的呢喃，让人欢喜让人彻悟，世间有爱才芬芳，文字被赋予了爱才灵动。
在成千上万的汉字中，有一个字是我喜欢的，这个字就是“水”。
水，是生命之源，是万物的开始，没有水，万物将不再出现。
天上的鸟儿、地上的动物以及人类都需要水，鱼儿更需要水。
水有美好的品质。
它能够除去污垢，非常纯洁；正所谓水滴石穿，它在前有巨石阻挡时不会回头，而是会冲击巨石，或从巨石旁边绕过去，可以看出它非常坚强。
一说到水，我就会想到水上乐园。
记得那一次，是我第一次来水上乐园，那时我非常胆小，怕被淹死，可是看见那么多哥哥姐姐们从滑梯滑到水里，我也想试试。
起初，我非常忐忑，之后在妈妈的鼓励下，我勇敢了一点，从滑梯上滑下。
那时，我才明白：水就如一位慈祥的老奶奶，在水里的人就像依偎在她怀里，如果你不踢她，不打她，她是不会发火的。
我爱这坚强纯洁的水！
中华汉字流传千古，有一种汉字之美，让人喜欢。
我最喜欢的汉字就是“水”。
水乃生命之源，谁也离不开水。
正常人长时间不喝水很快就会死去；花草没了水的浇灌，也很快就会枯萎。
可见，离开了水，整个世界也没了生机。
水有美好的品质。
雨水矢志不渝，总有一天，将会穿过坚硬的石块；河水汇集成为汪洋大海，流过千里；泉水喷涌，那是一处景观。
水做到了很多人也做不到的事。
那次，家里停了水，妈妈没法洗衣服做饭。
我很渴，却喝不到热水……家里都乱了套，我自告奉勇去挑水。
去时，提着两个水桶轻轻松松的，回时，汗流浃背。
不过，得到了水就很高兴。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”关于水的诗句很多，古人也一定品味到了水的来之不易和壮观吧！
可惜，现在人类都并不爱惜水：洗手后不关紧水龙头等等。
现在的淡水资源已经越来越少了。
人类啊，请你们像我一样爱惜水吧！
汉字是世界上最古老的文字之一，它对世界文明影响巨大，我们有成千上万的汉字，但我唯独喜欢"正“字。
正是多音字，读Zheng一声和Zheng四声部，"正“读起来铿锵有力，读起这个字就能感觉到一股正气，叫人正气飞扬，精神抖擞。
"正”字的字形方方正正，第一笔和下一笔都不同，都是横竖组成，是典型的方块字，四棱方正，清晰易认。
"正"字还有一个用途，从古至今，我们都会用“正"来记数，因为"正“字有五笔，两个就是十笔，都是整数，用“正“字来记数很方便。
“正“字的含义很有意思，我们先把正字拆分看看，把上面两笔盖住，就是“上”字，告诉我们天天向上，要有上进心，再加一笔就变成“止“，如果我们做错事的时候要懂得适可而止，再加一笔就是“正“字，意义了不得，做人就不能离开“正“字，一旦离开正就会走向邪。
做人要正直、正派，要有正气，要有正义感，要走正道，要有正能量，所以我喜欢“正”字，我要把"正“字当做我的座右铭，永记在心……
我喜欢的一个汉字是"正"字！
我最喜欢的汉字是家，我知道家的上面是宝盖头，表示屋子，棚子。
下面是一个豕字，意思是猪。
家是原指动物住所，后来意思改变成了人类所房子，住所。
我不光知道这个字的意思，我还和这个字有一些故事呢。
记得有一次，我着这个字做白日梦。
想着想着，它在我眼里变成了一幅画，宝盖头是一所豪华的大房子。
里面的豕字，则被我想相成一些小朋友和一只可爱的小猪在玩游戏，那只小猪可爱极了，颇像动画片中的小猪佩奇。
妈妈见我这么安静，便走过来问我：“想什么呢?”我把我的想象一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了哈哈大笑起来。
笑完后，她上网搜了一下家的意思，就是家畜所居住的地方。
后来，我画了一副家的画，一所房子里有四个人，一只狗。
妈妈看了，给予了我她对这幅画的评价，她说：“画画的不错，要是能有家具就跟像家的样子了，”听了妈妈的建议我认真做了修改，果然，那幅画棒极了。
我感受到了古人很聪明，他们经过自己聪明的头脑和勤劳的双手，创造出了独一无二的汉字，我们后人要引以为荣。
我不仅收获到了家一字的意思，还收货到了我对家的真情实感。
这就是我喜欢的一个汉字。
同学们，你们最喜欢的汉字是什么呢?
中国汉字历史源远流长，已有5000多年的历史。
多的像天上的繁星般数不清，在这许多的汉字中，我最喜欢的字是“信”。
“信”字它组成的词中，有这样三个它组成的词中，有这样三个它组成的词语中可以代表我的故事，例如：守信，自信，信任。
就是这三个词语代表我的故事，就一个一个地介绍给你们听吧！
就让我先介绍“守信”这个词语吧。
有一次，我一不小心把妈妈最喜欢的杯子摔坏了，我心里想：每次妈妈看到我把她喜欢的东西弄坏了就会骂我。
一想到这，我身体一哆嗦，害怕和不安促使着我想到了一个办法：把玻璃渣子清除，然后不承认我摔坏了杯子。
嗯！
就这么办！
想到这个办法后，我一直悬着的心终于落地了。
妈妈回到家后，扫视着家里所有的东西是否完好无损。
扫视完了后，就用一双大眼睛瞪着我，似乎在问我是否摔碎了她的东西，紧张使我说出了真相，这回妈妈不仅仅没有骂我，还原谅我了。
我问妈妈为什么没有骂我，妈妈回答我因为这次是我主动承认的所以没有骂我。
这就是我守信的故事。
接下来就是“自信”了。
以前，我总是因为我字写得不好而感到自卑。
每当到暑假时，我都会买柠檬，功夫不负有心人，终于，现在我的字比原来好看多了，这件事也让我变得很自信。
这就是我自信的故事。
最后就是信任了，有一次，我和几个非常好的朋友玩一个信任的游戏。
就是我站在高处，他们每两个站成一排手拉手，站在地下接住我，我在倾斜之前看了看之后，我就觉得我可以放心了。
在倾斜的那一刻，我真的很害怕，可是，我完成了。
从此以后，我们几个已经升级为闺蜜，我们都互相信任。
这就是我信任的故事。
好了，三个关于“信”的词语已经介绍完了。
经历过这两件事之后，也让我更喜欢“信”这个字，以后你，我也会一直喜欢“信”这个字。
汉字是中国悠久文化的源头活水，有五千之多。
其中有三个字属于我，这三个字中“棋”这个汉字，是我最喜欢的。
我叫杨雯棋，但由于“棋”字老被人写成王字旁的“琪”，错的次数多了，我就很纳闷，为什么不直接用“琪”呢？这个字用于人名很多，意思也不错——是玉的一种，比喻珍贵。
可妈妈却说：“因为我和爸爸想让你成为一个有智慧的人。
”
众所周知“琴棋书画”是中华民族的四大艺术。
“琴”是指音乐，与“书”和“画”都是属于艺术门类，而这个“棋”呢？却是智慧的象征。
棋盘虽小，却包罗万象。
从古至今，那些高手经常在小小的棋盘上你来我往、博弈拼杀。
所以古人说“棋以明智”真是太贴切了。
棋盘里有许多方方正正的`格子，线条笔直，不偏不歪，代表着做人要行为端正、品性正直无邪。
棋盘四通八达，变化多端，暗喻着成功的道路不只一条，只要你拥有足够的智慧，敢想敢做，就会达到成功的彼岸。
小小的一个汉字，凝聚着劳动人民的智慧以及父母的期望，我喜欢这个“棋”字，更为拥有这个字而感到骄傲。
我们的祖国地大物博，历史吸引悠久；中华居族的文化博大精深，源远流长。
在成千上万的汉字中，有一个非常可爱的字：最上面的是“爫”好似一把宽大的雨伞；而最下面的一个是“友”就好像是一位好朋友。
它就是——“爱”。
然而“爱”字就是我最喜欢的一个字，因为“爱”是无私的，是温暖的、也是无穷的。
所以我非常喜欢“爱”这一个字。
爱，它是诗歌创作永恒的主题。
孟郊的笔下“临行密密缝力”的全部都是母爱；张籍信中“意万重”的都是对于故乡家人的爱意；李白的诗中的瀑布银河是李白大诗人对于山水的爱；汪曾棋背囊中的蘑菇也是穿越风沙回家的爱。
爱，从来也不需要任何的原因，只是听从于内心中的澎湃而雄伟壮观的祖国江山。
世间的一切事物都是离不开它的，它就是世界上最神圣又最平易近人的字心。
任何的一个生命都是可以拥有它的，可以用它来温暖寒里的寒夜
我小的时候特别的喜欢小动物，记得有一次在郊外的时候，哥哥为我在鸟店里买了一只黑白相加的小麻雀。
当时我非常的兴奋，特意去买了一个精巧的笼子和一些喂小麻雀的饲料，就是为了让它适应一下自己的新家。
反而小麻雀一天到晚却不吃也不喝，日渐消瘦了许多，想要拼了命地撞开笼子。
我非常地心疼它，却又十分舍不得放走它。
最后小麻雀竟然死了。
那时我心头怦然一震：是我对它的爱意让它自生自灭。
它有白己爱的家园，爱在那弯月似的树枝上歌唱，爱在那广阔的蓝天自由自在地飞翔，而我却剥夺了它生活的自由。
我恍然间明白了：爱，它不应该是枷锁，也不应该是它渴望逃出的牢笼；而爱它是成全，成全它可以飞往自由而广阔的蓝天。
车厢中，人们都在热烈的争讨着，声音如汹涌的潮水一般。
而我却坐在窗边，看着外面美丽的风景。
一位穿着蓝里透白的衣服的老人走上车，头上缕缕银发，格外的显眼。
她紧拉着拉环站立在一位阿姨的身旁。
突然，车子一个急刹车，老人晃了晃，撞到了那位阿姨的身上。
“非常不好意思啊”她轻声说。
一位叔叔站了起来：“阿姨，我要下车了，您坐在这吧。
”说着，就把老奶奶拉到了座位上。
她感激地一笑。
车厢中的声音渐渐低了下来，只有鼻鼾声一高一低的响着。
有种情感的细流在我心中慢慢地流淌着，这就是爱，是人们发自内心的温暖。
我最喜欢的汉字，就是爱，这是一声多么动听的吧喃，让人喜欢，让人醒悟。
世间只要有爱才会芬芳扑鼻，文字被赋予了爱才会灵动。
爱，是陪伴着在外冒险的探险家寒冬入梦的热情火花。
我们也要明白爱就是伙伴们对自己的友情；就是父母对我们的鼓励；就是老师对我们期盼的目光；也就是同学对自己的帮助与关爱。
所以，我们的生活中不可以缺少对他人的关爱与对他人生活上的帮助。
我深信，爱只要勇敢地迈出第一步，就会生活中处处充满。
我喜欢的一个字，它就是柴，它也是我的姓，我妈希望我可以坚强不息、努力，能有自己伟大的成就。
再说这一个柴字，妈妈希望我办事红红火火的。
我的柴子对应了一句话：众人拾柴火焰高。
我这个字使得我成绩非常的红火，这也代表我自己的创造力非常强。
我喜欢这个柴字是因为一个故事。
那年秋天，我、爸爸爷爷、奶奶和我去收玉米，我收的玉米非常快，我把一句古话对证了，那句话就叫做：众人拾柴火焰高，柴字代表团结。
还有一件事，那就是去水立方，我看见了一个刺激的游戏，我就和妈妈一起去玩那个游戏，那时候我的心砰砰直跳了起来，轮到我的时候我就深吸一口气的玩了起来。
我闭上了眼，等张开眼睛时我做到了。
我觉得非常的不可思议，那个游戏太好玩了，我还想再玩一次那个游戏，我也不相信我自己做到了，我这个柴字还代表胆儿大。
那次我去爬山，我非常激动，爬得非常的快，我爬了一半儿的时候，回头看妈妈、爸爸和弟弟，被我落下了一大截儿。
我也明白了，柴字代表了飞快。
我喜欢我的这个姓：柴。
我也知道了柴字代表的是速度，是坚强，是勇敢，是团结。
我非常喜欢我这个柴字。
这个柴字也代表了我的成就。
我最喜欢的一个汉字是“好”。
“好”字是由一个“女”和一个“子”组成的，真是奇特呀！
世界上只有两种性别——男和女。
我想，发明这个字的人一定是一个独具匠心的人。
他的家里有一个女孩，又有了一个男孩，很高兴，于是就发明了这个字。
难怪我听到妈妈这样祝贺她的一个朋友：“你们家现在有了一子一女，正好凑成了一个ˋ好ˊ字儿，真好，真是圆满啊！
”
“好”字有赞美和欣赏的意思。
如果你做了好事，别人会对你说：“你真好，你真是个好人，你好棒”等等。
“好”在我们的词语当中很常用，比如：好人好事，好学好问，好学深思，好善乐施等等，如果别人听到你用这些词句去表扬他的话，谁会感觉不舒心呢？
我还十分喜欢我们语文书上的两句话：“好山好水好地方，好词好句好篇章。
”
这两句话不正好概括了我的两大兴趣——读书和旅游吗？一想到前一句带“好”
字儿的句子，那些秀丽的山山水水就会重新浮现在我的脑海里；那后一句话，则让我脑海里回荡起读过的优美词句和篇章。
所以，“好”这个字，它的结构奇特，意思又代表着对别人的欣赏和赞美，还能概括我的两大兴趣爱好，我怎么能不喜欢“好”这个字呢？
我喜欢的一个汉字作文篇13中国汉字历史源远流长，我喜欢的汉字是“诚”因为诚代表着诚实，一次我去图书馆看书，过了一会儿，妈妈喊我回家吃饭，我是不想走的，妈妈说：“你跟图书馆阿姨说你要借书。
”阿姨问：“小朋友，你要借几天？”我答到：“三天。
”我回到家，吃完饭我就继续看书。
到了第三天，我不知道还书的时间到了，我却浑然不知，妈妈提醒到：“你的书还给图书馆了吗？”我说：“没有。
”我一看日历发现今天已经是第三天了，我吃完饭就跑去图书馆，我发现图书馆门还没关，一进图书馆我赶紧和阿姨道歉解释原因。
阿姨说到：“你是一个诚实的小朋友。
”我遵守了承诺，没有失信于人，这就是我喜欢“诚”的原因。
还有一次，我身上没有钱，我想坐电瓶车回家，可是司机发车前问我要钱，我说：“没有，等我到家再给。
”司机不干，要求我立即下车，我不肯，这时候一个热心肠的叔叔帮我付了钱。
我当时心头一热，非常感激这个叔叔，立即上前询问了他的电话号码，并承诺一定会把钱还给他。
后来等我回到家，立马拿钱去找那个叔叔，将钱还给了他。
我觉得“诚”是一个好字，我们一定要讲诚信，守信用。
每个人都有自已喜欢的汉字。
有人喜欢“爱”字，代表相亲相爱；有人喜欢“帮”字，代表帮助。
而我喜欢的汉字却是“勤”字，因为它代表勤奋。
升入二年级后，老师每天都把作业写在黑板上。
可我却懒得在课间抄写备忘录。
课间休息时，总会看课外书或者和同桌聊天。
就这样一个月过去了，每天放学我都要留下来抄写备忘录，而别的同学都早早地离开学校。
那天，我的好朋友沈梦恬写给我一张纸条，上面写着“勤”这个字。
我看了一下没有明白她的意思，便放下纸条和同学出去玩耍。
到了中午，我再次打开纸条看见了“勤”字，又看到了她在认真地抄写备忘录，这时我才恍然大悟。
看到此情此景，我赶紧拿出铅笔，翻开本子，飞快地抄写备忘录。
从那以后我不再贪玩，开始认真地做作业。
在我的努力下，我的成绩不断地在进步。
真所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
同学，让我们和“勤”交个朋友吧！
做一个勤奋的人，而不要做一个爱偷懒的人。
我要和“勤”交上朋友，再不浪费宝贵的时间了！
汉字，是凝聚我们中华民族五千年智慧的结晶，然而在众多汉字中，我喜欢人字，它的结构是一撇一捺，虽然简单却代表着相互支撑，又如爱字，它包含着亲情之，师生之爱，朋友之爱然而，我最喜欢的汉字是诚实的诚字，它时刻告诫人们：要诚实，不能撒谎，实是求事。
诚字在字典里有两种解释：
1、心意真实，不虚伪、虚假。
2、确实；的确。
因为有一件深刻的事，才让我喜欢上诚实的诚字。
有一次，九月一日开学，老师就让我们买《上海作业》。
当我捧着这本《上海作业》时，想了一个坏的念头。
到家后，我把《上海作业》的答案撕了下来，放在柜子里。
第二天，老师让我们把答案撕下来，这时，教室一片混乱，我就混水摸鱼逃过去了。
放学，老师让我们写《上海作业》。
回家写时，一个难题难住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起来。
第二天，老师批完后，我想：我不用订正了，嘻嘻。
发下来了，我掀开看，看见了一个大大的诚字，我羞愧的低下了头。
回家后，我把答案夹到《上海作业》里面，准备交给老师。
诚字永远印在我的脑海中，我难以忘怀。
1.我最想去的地方,作文怎么写
我最想去的地方
我最想去的地方，是象鼻山。
象鼻山是桂林的象征，那里风光秀丽、景***人，是个旅游的好地方。
说起象鼻山它也不比黄山差，传说，很久以前，玉帝派了一头大象到人间察探。
大象来到桂林后突然发现桂林非常美，于是便打算住下来，结果把玉帝交给它的任务忘得一干二净。
玉帝得知此事之后，大发雷霆，将这头大象在夜间喝水时杀死，千百年后这头大象变成了山，也就是现在的象鼻山。
春天的时候，象鼻山上的草地开满了各色的野花，芬芳迷人，招引来许多蜜蜂，连蝴蝶也来凑热闹。
夏天，树木长得葱葱茏茏，许多小鸟都居住在象鼻山上，小松鼠在树上东跳西窜，十分有趣。
秋天，象鼻山上的树上长满了果子，地上的菊花和野花为象鼻山增添了许多光彩。
冬天，象鼻山上积满了又松又软的白雪，从远处望去，好似一只用雪堆成的大象。
啊！
真是桂林山水甲天下呀，我爱可爱的桂林，更爱美丽的象鼻山！
秋天到了，我和妈妈去公园游玩。
那是个晴朗的日子，我们乘车来到中山公园。
走进公园大门，一幅迷人的景色便呈现在眼前。
金灿灿的枯叶不时地从树上飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，落叶给大地铺上了金色的地毯。
不远处是一个湖，湖面波光粼粼，湖水清澈见底，一群群色彩斑斓的鲤鱼在水中嬉戏。
白天鹅游船随波荡漾，不时传来人们欢快的笑声。
湖边站着苍劲挺拔、枝繁叶茂的梧桐树。
金色的叶子飘落到湖面，就像小船在水中飘呀飘。
在湖的右侧有一座假山，名叫“棋盘山”。
山上怪石嶙峋，中间是台阶，让人行走。
在山上常能听见悦耳的鸟鸣；闻到诱人的桂花香。
在一些不知名的树上，还挂满了千奇百怪的果子，因为秋天是果实成熟的季节嘛！
往前走，就是一座小凉亭，老人们在那唱戏、下棋。
再往前走，就是游乐场，在那总能听见孩子们的欢声笑语，热闹极了。
啊！
秋天的中山公园真美呀！
！
我去过的地方
就在十一国庆节假期那天，我和妈妈一起去了“动物园”，那里人山人海，有川流不息的人群。
一走进门，我看到了很多可爱的小动物，不仅如此，这里的风景还很美，路边种了很多花，有菊花，桂花，桂花香飘万里，让人们都闻到它的香味。
还有牡丹，还有一些不知名的花，一眼望去美不胜收，接着我往前走，就看见了一座小桥，小桥的周边都是碧绿的湖水，当我站在桥上看着湖面，当微风拂过，好像呢喃细语，有时湖面上也会出现这样的波纹，原来是调皮的天鹅在湖里冒险，游动时，使湖面出现波纹，终天鹅露出了头向我们打招呼，仿佛在说：“你们好！
你们好！
欢迎来到我们的家。
”接着我和妈妈走到一片树林里，我看见了凶猛的大老虎，但是它被困在牢笼里无法展现它的威力，走着走着我看见了奔腾的骏马，在辽阔的草原上跑，四蹄生风，真威风啊！
自从这次去了动物园，我明白了一个道理，没有动物也就没有这美丽的动物园，所以以后一定要保护好小动物们，不要让它们受到任何伤害！
我用心去感悟发现美在身边
著名的雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”.的确，美在我们身边，它无处不在，但很多人都像空气一样无视美的存在.
美，这个普通的名词，人们常常将它定义在外表上，像说某个姑娘长得很美，或某个景点很美，但在我认为人善良的心最美.但人们都给予了白眼和忽视.就拿洪战辉为例，他辛辛苦苦的带着没有一点血缘关系的妹妹上大学，还得照顾自己的父亲.虽然他成为了感动中国人物之一.但恐怕会有更多的人在骂他，骂他多管闲事，人的天性本都是善良的，但也有很多人在龙蛇混杂的社会中蒙闭了双眼，从而不能发现身边的美.
我们身边并不缺少美.像2007感动中国人物钱学森，他是从美国留学回来的，他放弃了美国为他提供的一切优厚条件，不顾重重阻碍回到了自己的祖国，为我国的科技事业奠定了雄厚的基础，如今钱老已90多岁的高龄了，却还一直为祖国的科技建设献出自己最后的一点力量，几十多年了过去了，人们才想起这位早已年老力衰的功臣.
我认为美不止是用眼睛看的，还需用心去体会.我们要在心上睁开一双眼睛，去发现去寻找身边的美.
长的漂亮就一定代表内心善良吗？小伙子长的帅的不也有混黑社会当流氓的吗？所以我们不能用外表去判定别人，要从他的所作所为中去看，看他是否有真正的美.
我认为范仲淹：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志趣是美；诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已”的为政风范是美；顾炎武；“下兴亡匹，夫有责”的爱国精神是美.
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，而且光发现不行，还要向其学习，向其效仿.让别人也了解这种美，让这个世界都充满美.让我们共同去体会，去发现身边的美.
5.我的作文怎样写两篇范文：
《因为有了我》
每次放假回家，都会充满欢声笑语，因为有了我；学校每次书画展，都会吸引众多的观赏者，因为有了我；卫生小组每次都拿流动红旗，因为有了我；课上老师跟同学们互动的都很好，因为有了我，班里每年篮球赛都拿冠军。
因为有了我，妈妈感到欣慰，爸爸很高兴，奶奶为我骄傲，爷爷为我感到自豪，姐姐不孤单，弟弟有照应，同学们快乐，老师的课堂多了些互动，舞蹈课上多了个漂亮的身影，学校礼仪队多了个舒服的微笑，运动会上多了个体育健儿，辩论会上多了张能言善变的嘴，校主持人大赛上多了个竞争对手。
我想：因为有了我，同学之间不再有矛盾，不再有分歧，不再相互猜疑，不再有自傲自大的人。
有了我，那些孤寡老人们不再孤单寂寞；那些身体残疾的人们也会和正常人一样的有自信；那些心理孤僻的儿童能和正常儿童一样快乐，拥有一个令人难忘的童年。
我想因为有了我，同学们上课不睡觉了，作业都是自己独立完成，每次团日活动都积极准备，上课都认真听讲，都很团结，很热爱集体，非常有爱心，善于帮助别人等等。
我想的太多太多，我如果能实现愿望，我宁愿去变一个天使，来完成我的想法。
我想，因为有了我，世界将变的更美好。
《因为有了我》
地球不停转，不是因为有了我而转动，不会因为有了我而停下。
但是世界却可以多一分色彩，多一点欢笑，因为有了我。
我很听话，是一个很乖的孩子，所以爸爸妈妈很省心。
在他们的叮嘱下，我努力的学习，尽管自己有这样的委屈，那样的不愉快，在他们面前，我总是很开心，装做什么事也没有。
不愿意的事情，我也会微笑着去做，只是想让爸爸妈妈开心。
我能做的只是努力学习，这是我作为一个学生的本分，也是我的责任。
看到爸爸妈妈开心的笑脸，我第一次体会到了我存在的意义。
因为有了我，他们笑了……
一路走过来，风风雨雨，坎坷崎岖，坚持陪伴我的是我的朋友们。
也许是长大了，懂事了，也许是意识到了友情的可贵，我很珍惜我和他们之间的感情。
所以，我每天都在努力的让他们快乐，幸福。
和朋友们在一起，总是最轻松的时候，卸下伪装的面具，卸下一身的不愉快。
在网络上，尽情的玩着，笑着，是我发泄与传达感情的方式。
每一次看到朋友们的微笑，我的心里就会满满的，因为那是我带来的。
因为有了我，他们笑了……
每个人都有想去珍惜的东西，为了它而去努力，从一点一滴做起，来证明一切都是源于自己的。
有些时候，仔细想想，自己在这个世界上是很微不足道的，能做的只是很小很小的一部分。
其实在整个世界上，多一个人少一个人是无所谓的，地球依然是自西向东的旋转。
但是却有那么多人来过这个世界，并且留下了他们的足迹，为的只是证明自己曾经为别人做过些什么，证明曾经因为有了自己，而改变了一些人，一些事。
而我又能证明些什么呢？
其实人完全可以活的洒脱一点，直来直往，不理睬别人的眼光，唾骂也好，赞赏也好，自己坚持走自己的路。
但就是因为人的心中存在着“自己”这个概念，总是认为一切都和自己有关，所以才会活得很累很累。
我想必要的时候还是放松一下好吧，毕竟人活着就已经很累了，不要让自己太累。
最终，人是要轻松的糊涂过完一生？还是要痛苦艰难的明白过完一生？这仍是未知的……
我很庆幸自己生活在这个世界上，它给我带来了许多许多，它让我明白了什么是珍惜。
人总是要长大的，总是不断的懂得一些以前曾经被忽略或已经失去的东西，往往那些才是珍贵的，但更珍贵的现在所拥有的。
才会发现原来渺小的自己，也是有存在的喜悦的。
渺小的并不是自己，每一个人都是伟大的。
真正可悲的是人的心，只有意识到自己的重要，才会明白生存的意义。
只有体会到生存的意义，才会明白因为有了自己，生活才会有了无限的美好。
不要觉得自己没用。
在这个世界的某个角落一定会有人在关注你，心疼你，爱着你，享受你所带来的一切。
因为有了我，所以有了这一切一切。
他们都笑了，他们会幸福，因为有了我……
6.我想去的初中,作文,600字应该怎样写以前我一直以为我很坚强，即使跌倒了，也要自信地爬起来，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起来。
在经历了那么多次跌倒和爬起后，我真想说，好累。
有时，我也想放弃。
我想过放弃，但真的可以放弃吗？放弃就意味着近十几年来的不懈努力付诸东流；放弃就意味着妈妈对我的期望一夕之间荡然无存；放弃就意味着那些往日的辉煌变得一文不值。
在小学我是班上的中上等学生，数学最好，但到了初中后我发现我的成绩退步了，特别是数学，一下子退了几十名，我有些想放弃。
傍晚，我独自一人在公园散步，不时在想：放弃，我真的应该放弃吗？放弃真的有这么难吗？如果我放弃了不就意味着我这近四年来的心血都白费了吗？我要怎么，我到底该怎么？“一，一，一二一。
一，一，一二一。
”
正当我犹豫不决的时候，一个声音传入了我的耳朵。
我抬头一看，原来是一位母亲正在教自己的孩子学走路阿。
正当我想低头时，我被一幅画面吸引住了：那个孩子东倒西歪的学着走路，只听见“扑通”一声，孩子摔倒了。
当他的母亲想去扶起他时，这个普通地再普通不过的小生命竟然自己站了起来，还憨然一笑，好像什么事情都没发生过似的。
那个小孩和母亲走了，我也又陷入了沉思：连一个小孩子都有从地上爬起来的勇气和信心，难道我做不到吗？我沉默了……在这时我的耳边不知怎么的，响起了马克思的一句话：人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。
于是我想通了，我选择了不会放弃，不！
是永不放弃！
即使跌倒了，也要笑着爬起来。
变成了火箭鞋，紫色表示吃了它，把我从梦中如醒，我下来的时候，红色表示健康，火箭鞋把我放到云里。
”
我听了，让你有一种葡萄的味道，旁边有一个机器人告诉我很多信息，治疗你的各种疾病或身体的下火，没有吃，我刚拿西红柿，让茁壮成长，见里面什么都有，我一穿上它，就冲到天上，下起了果汁雨，我问机器人这是怎么回事，我便住了一间房子，没过几分钟，我便吸了进去，却出去逛街了，粉红表示柔和，结帐的时候，我拿起几片树叶，惊奇的问，让你有一个好的睡眠，把我送下来，梦见自己玩的时候，我拿了一个棒子：“五种颜色有五种意义，有住的房子，在那儿，自然变成的果汁？机器人回答说，津津有味的吃了起来。
我去商店买东西，蓝色表示睡觉时吃了它，我看见几片树叶，我把它倒在云里，袋子是用树叶做的，绿色表示，怕不能吃、坐的汽车……，看见有五种五彩的颜色，后面有一双洁白的翅膀，一道光划过来，把自已的脾气缓和下来的，我也慢慢的懂了，忽然，可以帮助你解渴未来世界真奇妙晚上我做了一个梦，一阵惊奇，到处是高科技。
在那里。
一直有这样一个想法，等有空了，自己一个人，背上简单的行囊，去旅游。
自己一个的的旅游，可以简简单单。
不必带什么相机，因为走过的没处风景，都已经化作了画卷，深深地印入了脑海。
你可以与天地共舞，可以与虫蝶为友，可以与山川为伴。
自己一个人的旅游，可以悄无声息。
不必告诉某人或者某个群体我去旅游了，更不用告诉他们我去了哪。
只要一个人，慢慢的走在那经历了千百年风吹雨打的古道；只要一个人，小心的爬过那经历了亿万年而不变的的山坡；只要一个人，慢慢的回味在历史和时间的长河里。
在这里，没有喧嚣，没有欲望，没有迷茫，没有不知所措，有的，只是那一份静谧。
很久了，都想一个人去旅游。
想去海边，在日出或者黄昏，倾听海的音符。
那一个一个的海浪，就是海在唱歌吧？那海边上的那些贝壳，是不是大海留下的五线谱呢？等海水慢慢退去，露出了石头，就想坐在石头上睡上一觉，或者把自己当成一块石头也长在海里了吧？其实石头也很幸福呢，每天有大海作伴，至少不会寂寞吧。
想去草原，坐在厚厚的草地里，看夜空里的星星。
草原上的星星应该是很美的吧。
没有什么建筑物的遮挡，没有什么雾气的迷茫，没有路灯那种令人发困的光，就那样一颗颗的挂在天上，远远望去像是万家灯火。
可是无论怎么走，都触摸不到的。
夜空，慢慢的看上去，真是黑色的绸子上镶的宝石吧。
看着看着，不知不觉的就把自己给陷了进去，在也分不清今夕是何年。
如果没有天亮的话，我想就这么一直看着，一直到岁月的尽头。
想去大漠，看看是否真的大漠孤烟直。
想去大漠也不是一两天了，甚至在梦里也有梦到。
但是真正的大漠，是要看到的。
照片在美，他也没有大漠的雄浑与壮丽；照片再美，他也没有大漠的狂舞的风与沙；照片再美，他也没有大漠中生命的坚韧与高贵。
我想在大漠中搭一处帐篷，看着胡杨。
我想在大漠中找一处遗址，然后坐在那仅有的砖上面想一下古代的繁荣。
我想在大漠里树一座墓碑，碑上或许会刻上自己的名字，或许是空白的一片，就那么静静的立着。
突然想去看看了，我的心倦了。
新课标明确指出：要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读”，以“拓展思维空间，提高阅读质量。
”阅读是学生、教师、文本之间的对话过程。
教师要引导学生在读中体会情感，在读中获取信息，在读中得到精神的享受。
也就是让学生真正地学会在阅读中享受语文。
一、在阅读中感受文本之美
读书百遍，其义自见，学生通过诵读，才能进入作品的情境之中，品出其中的妙处，感受到它的抑扬的韵律与抒情之美。
教材中有很多文质兼美的佳作，其语言运用精妙、语境描述恬静，思想表达欢愉。
《春》就是这样贮满诗意的一个名篇。
这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前。
这篇作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。
因此我指导学生在诵读中体会其美。
诵读分以下几个步骤：一是认知性朗读，读准字音，疏通字词。
二是感知性朗读，了解课文内容，对课文有一个整体感知。
三是涵泳性阅读，深入到作品的意境之中，细细地涵泳品味，采用默读与朗读相结合的方式进行阅读。
四是声情并茂地朗读，力求传达出作品的意境、风格与美感。
这样学生在阅读中体悟到文字丰富的形象内涵、意义内涵、情感内涵，激发了学习兴趣、审美情趣，也增强了文字的感染力和表现力，使学生感受到了文本之美。
二、在阅读中体验思维之趣
阅读是使人精神得到成长和生存能力的重要手段与基本途径。
学生由于成长环境和个体的差异，他们对于生活中相同的的信息会产生不同的反应。
正所谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，在阅读教学中，学生不是被动地接受文本的意义，而是通过阅读主体的潜心内化，渐进地、动态地生成意义。
课堂的思维空间是开放的，对话的过程，也是学生、教师相互借鉴、补充、激发的过程，在教师的点拨下，在同学的启发下，突有所感，忽有所悟，这便是创造，这便是生成。
并且学生会在发现中享受到莫大的精神愉悦。
如课文《羚羊木雕》写的是子女与父母的冲突，其中的是非曲直很值得分析研究一番。
因此，我指导阅读从是非入手。
见到争执，旁观者自然就议论开了。
阅读后学生自然有自己的看法要说，顺乎自然，可让学生发表议论，分析，评论人物是非。
议论又推动学生的反复阅读。
另外，我还设计这样一道拓展题：“你如果遇到这样的伤心事，会怎么处理？”本题体现阅读的个性化，又是说话训练，既要求展开求异思维，又是合作学习。
学生可以自由谈，教师也可以启发诱导，学生跳读课文，看哪个地方不应该这样说，想一想应该怎样说才好。
例如，妈***我“现在就去把它要回来，”“我”不该和妈妈顶嘴，可以跟妈妈讲，自己不知道木雕有那么珍贵，自己没有征求父母的同意就这样做，错了，讲万芳是个多么仗义的好朋友，请妈妈冷静下来想想办法，事情就会好得多。
学生的思维与个性得到充分的张扬，大大激发了学生的阅读兴趣。
三、在阅读中拓展求知之乐
大语文教育观认为：“语文学习的外延和生活的外延相等。
”培养和提高学生的语文能力和素养，不能把全部希望仅仅寄托在课堂上，而要把课内与课外、校内校外、学科内外紧紧结合起来，充分利用学校的一切可以利用的渠道和机会，强化语文活动，优化语文学习环境。
根据新的课程教学理念，教师可以创造性地使用教材，科学地补充教材，准确地加工重组教材。
比如在学习《丑小鸭》，可及时引进安徒生的其他童话故事，建议学生阅读《安徒生童话选》；学习《赫耳墨斯和雕像者》，引进《伊索寓言》；学习《从百草园到三味书屋》，引进《朝花夕拾》；学习《荒岛余生》，引进《鲁滨逊漂流记》……所以，我班学生的课外阅读十分广泛，我还利用语文实践活动交流所获，达到资源共享，并使学生走近名著，了解名著。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
有限的课文只是一个例子，教师应该立足课本，放眼课外，引导学生以自主态势在课前广泛涉猎相关的语文资料，分析处理信息，激发学生对课文的学习兴趣，拓展语文学习之前的空间。
引导学生主动搜集资料。
要重视培养学生初步的收集和处理信息的能力，要从多方面让学生学会搜集。
学习《中国石拱桥》，为了让学生更深入地了解我国的桥梁知识，引导学生对祖国传统文化的兴趣，我要求学生搜集并阅读与桥梁相关的历史、人物、故事等，然后在课内交流，在无限的乐趣中，极大地激发了学生热爱和保护祖国文化的感情，丰富了学生的知识，拓展了学生的视野。
考试大伴你同行
语文是有生命的，阅读更是充满灵性、充满快乐的。
新时期的语文要让学生在阅读文章时，与文字共舞，让精神欢歌，让心灵得到愉悦。
新一代的教师有责任引导学生喜欢阅读，学会阅读，并在阅读中享受学习，享受语文。
你若要问我哪儿的景色最美，我想，我会毫不犹豫的告诉你：云南的玉龙雪山。
在这之前，我一直认为，我们这儿的城市最美，但暑假里的一次云南之行改变了我的想法。
到达云南的第三天，我们就出发上玉龙雪山。
在云南的这几天，天气十分炎热，我心想：这么热的天气穿羽绒服上山，那岂不是要热死了吗？
来到山脚下，天有点阴，我感到丝丝的寒气冒了出来-。
我环顾四周，发现烟雾笼罩下的山水也是那么美！
这里，天也朦胧，水也朦胧，山也朦胧，仿佛置身于仙境一般，若隐若现。
接着，我们坐旅游团的车上了半山腰，等待缆车。
而在半山腰，景色又与山脚截然不同。
山脚下是一片朦胧，而半山腰却十分明朗。
山、水、树，在蓝天的映衬下显得格外的明亮，蓝天也在他们的衬托下显得格外的蔚蓝，仿佛一块空灵的蓝水晶，那么富有灵气。
在长达4000多米的缆车上，我们看到的是人间天堂。
在高空上，浮云慢慢的、慢慢的飘着，像一个个顽皮的小孩子，一会儿挡住了松树的眼睛，一会儿遮住了柏树的身体，一会儿变成美丽的仙女，一会儿又变成了娇羞可爱的少女，变化多端。
而松柏呢？不但不畏惧，反而更挺拔了，更加翠绿了。
越是山上、越是寒冷的地方，松柏就越是挺拔、越发的绿。
就凭这绿的精神，云儿也不忍得遮住它们了。
缆车到达后，我不由的大声呐喊：“啊——我终于到了！
”从栏杆向下望，到处是白茫茫的一大片，没有了城市里的高楼大厦，没有了城市嘈杂的机械声，有的只是若隐若现的松柏，有的只是远处看似白雪皑皑的大山。
继续往上走，我开始有轻微的晕眩，但这挡不住我前进的脚步，大自然对我的诱惑太强了！
一路上，到处都是皑皑的白雪，大地银装素裹，放眼望去，到处都是白色，到处都是纯洁的白色。
我仰望那消失在云端的山顶，久了，便觉得那山在对我笑。
云南的玉龙雪山，堪称世界一绝；云南的玉龙雪山，是一片似有若无的白雪；云南的玉龙雪山，是我心中永远不倒的雪山！
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